| Дата | Время | Предмет | Группа | Аудитория |
|---|---|---|---|---|
| ПН 17.03 |
||||
| 8:00 - 9:30 | пр История рекламы в социально-культурной сфере | ПС-СОБ-11 | 0235 | |
| 9:40 - 11:10 | лек История педагогики и образования | ПС-ППБ-111, ПС-ППБ-112 | 0318 | |
| 11:30 - 13:00 | лпз Практикум профессиональной подготовки 2 | ПС-СРБ-21 | 0315 | |
| 13:10 - 14:40 | лпз Практикум профессиональной подготовки 2 | ПС-СРБ-21, ПС-СОБZ-41 | 0235 | |
| 15:00 - 16:30 | пр Реклама и связи с общественностью в сфере искусства в условиях современной России | ПС-СОБZ-41 | 0345 | |
| 16:40 - 18:10 | пр Реклама и связи с общественностью в сфере искусства в условиях современной России | ПС-СОБZ-41, ПС-СРБZ-51 | 0345 | |
| 18:20 - 19:50 | пр Система социальных служб в России и за рубежом | ПС-СРБZ-51 | 0343 | |
| | ||||
| ВТ 18.03 |
||||
| 8:00 - 9:30 | лек Технология социальной работы с пожилыми людьми | ПС-СРБ-31 | 0347 | |
| 9:40 - 11:10 | пр Технология социальной работы с пожилыми людьми | ПС-СРБ-31 | 0347 | |
| 15:00 - 16:30 | за Реклама и связи с общественностью в сфере искусства в условиях современной России | ПС-СОБZ-41 | 0001 | |
| 16:40 - 18:10 | лек Управление в социальной работе | ПС-СРБZ-41 | 0001 | |
| 18:20 - 19:50 | пр Управление в социальной работе | ПС-СРБZ-41 | 0001 | |
| | ||||
| ЧТ 20.03 |
||||
| 16:40 - 18:10 | лек Управление в социальной работе | ПС-СРБZ-41 | 0235 | |
| 18:20 - 19:50 | пр Управление в социальной работе | ПС-СРБZ-41 | 0235 | |
| | ||||
| ПТ 21.03 |
||||
| 13:10 - 14:40 | лек Социальная работа в полиэтнической среде | ПС-СРБZ-51 | 0347 | |
| 15:00 - 16:30 | лек Социальная работа в полиэтнической среде | ПС-СРБZ-51 | 0347 | |
| 16:40 - 18:10 | за Система социальных служб в России и за рубежом | ПС-СРБZ-51 | 0343 | |
| | ||||
| СБ 22.03 |
||||
| 13:10 - 14:40 | пр Социальная работа в полиэтнической среде | ПС-СРБZ-51 | 0235 | |
| 15:00 - 16:30 | лпз Социальная работа в полиэтнической среде | ПС-СРБZ-51 | 0235 | |
| 16:40 - 18:10 | лпз Социальная работа в полиэтнической среде | ПС-СРБZ-51 | 0235 | |
| | ||||