| Дата | Время | Предмет | Преподаватель | Группа |
|---|---|---|---|---|
| ПН 10.11 |
||||
| 13:10 - 14:40 | лек Организация добровольческой (волонтерской деятельности) и взаимодействие с социально-ориентированными НКО | Певнев .С | ПС-СРБZ-2 | |
| 15:00 - 16:30 | пр Организация добровольческой (волонтерской деятельности) и взаимодействие с социально-ориентированными НКО | Певнев .С | ПС-СРБZ-2 | |
| 16:40 - 18:10 | пр Организация добровольческой (волонтерской деятельности) и взаимодействие с социально-ориентированными НКО | Певнев .С | ПС-СРБZ-2 | |
| 18:20 - 19:50 | лек Теория социальной работы | Шелест .В | ПС-СРБZ-2 | |
| | ||||
| ВТ 11.11 |
||||
| 13:10 - 14:40 | лпз Социальная информатика | Чернышова .В | ПС-СРБZ-2 | |
| 15:00 - 16:30 | лпз Социальная информатика | Чернышова .В | ПС-СРБZ-2 | |
| 16:40 - 18:10 | лек Предупреждение преступлений и административных правонарушений | Думов .Б | ПС-ППДZ-41, ПС-СРБZ-2 | |
| 18:20 - 19:50 | пр Теория социальной работы | Шелест .В | ПС-СРБZ-2, ПС-ППДZ-41 | |
| | ||||
| СР 12.11 |
||||
| 11:30 - 13:00 | лпз Информационные технологии в социальной работе | Чернышова .В | ПС-СРБ-111 | |
| 13:10 - 14:40 | лпз Информационные технологии в социальной работе | Чернышова .В | ПС-СРБ-112 | |
| 15:00 - 16:30 | лпз Социальная информатика | Чернышова .В | ПС-СРБZ-2 | |
| 16:40 - 18:10 | лек Профилактика наркотизации молодежи | Сергеев .А | ПС-ППДZ-41 | |
| 18:20 - 19:50 | пр Профилактика наркотизации молодежи | Сергеев .А | ПС-ППДZ-41 | |
| | ||||
| ЧТ 13.11 |
||||
| 13:10 - 14:40 | лек Основы социальной работы | Думов .Б | ПС-ППДZ-41 | |
| 15:00 - 16:30 | пр Основы социальной работы | Думов .Б | ПС-ППДZ-41 | |
| | ||||
| ПТ 14.11 |
||||
| 13:10 - 14:40 | лек Супервизия в социальной работе | Думов .Б | ПС-СРБZ-2 | |
| 15:00 - 16:30 | лпз Супервизия в социальной работе | Думов .Б | ПС-СРБZ-2 | |
| 16:40 - 18:10 | пр Основы социальной работы | Думов .Б | ПС-ППДZ-41 | |
| 18:20 - 19:50 | за Производственная (научно-исследовательская работа) практика | Сергеев .А | ПС-ППДZ-41 | |
| | ||||