| Дата | Время | Предмет | Преподаватель | Группа |
|---|---|---|---|---|
| ПН 21.09 |
||||
| 8:00 - 9:30 | лпз Основы технологий искусственного интеллекта в гуманитарной сфере | Корсунова В.А | Д-ПБ-212, Д-ПБ-211 | |
| 11:30 - 13:00 | лпз Речевые практики | Бурмистрова Е.А | Д-ПБ-111 | |
| 13:10 - 14:40 | лпз Речевые практики | Бурмистрова Е.А | Д-ПБ-112 | |
| | ||||
| ВТ 22.09 |
||||
| 8:00 - 9:30 | лпз Методы количественного и качественного анализа данных | Рубцова Н.Н | Д-ПАБ-312 | |
| 9:40 - 11:10 | лпз Актуальные вопросы обучения русскому языку в начальной школе | Овчинникова Е.Л | Д-ПБ-412 | |
| 11:30 - 13:00 | пр История России | Лапшин А.С | Д-ПБZ-11, Д-ПАБ-311 | |
| 13:10 - 14:40 | лпз Основы педагогического мастерства | Бахтеева Э.И | Д-ДППБ-112 | |
| | ||||
| СР 23.09 |
||||
| 8:00 - 9:30 | лек Теория литературы и практика читательской деятельности | Ракитина С.В | Д-ПАБ-312, Д-ПАБ-311 | |
| 9:40 - 11:10 | пр Основы естествознания и обществознания | Глухова А | Д-ПАБ-412, Д-ПАБ-411 | |
| 11:30 - 13:00 | лпз Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом | Овчинникова Е.Л | Д-ПАБ-412 | |
| 13:10 - 14:40 | лпз Русский язык и культура речи | Бурмистрова Е.А | Д-ДППБ-112 | |
| | ||||
| ЧТ 24.09 |
||||
| 9:40 - 11:10 | лпз Подготовка детей 6-7 лет к обучению в школе | Челышкова И.Р | Д-ПБ-412 | |
| 11:30 - 13:00 | лпз Подготовка детей 6-7 лет к обучению в школе | Челышкова И.Р | Д-ПБ-411 | |
| | ||||
| ПТ 25.09 |
||||
| 8:00 - 9:30 | лек Проектирование основной образовательной программы детского сада | Лазаренко Е.Н | Д-ДППБ-31 | |
| 9:40 - 11:10 | пр Учебная (технологическая (проектно-технологическая)) практика | Лазаренко Е.Н | Д-ДППБ-31 | |
| 11:30 - 13:00 | пр Учебная (технологическая (проектно-технологическая)) практика | Лазаренко Е.Н | Д-ДППБ-31 | |
| | ||||
| СБ 26.09 |
||||
| 9:40 - 11:10 | за Инновационные процессы в образовании | Грачев К.Ю | Д-УНМZ-11 | |
| 13:10 - 14:40 | пр Учебная (технологическая (проектно-технологическая)) практика | Лазаренко Е.Н | Д-ДППБ-31 | |
| | ||||