| Дата | Время | Предмет | Преподаватель | Группа |
|---|---|---|---|---|
| ПН 23.03 |
||||
| 9:40 - 11:10 | лек Искусство и технология | Березина Ю.Ю | Д-ПАБ-411, Д-ПАБ-412 | |
| 11:30 - 13:00 | экз История России | Белицкая М | Д-ДППБZ-11 | |
| 13:10 - 14:40 | пр Теория обучения | Бакумова Я | Д-ДППБZ-11 | |
| 15:00 - 16:30 | за Теория обучения | Бакумова Я | Д-ДППБZ-11 | |
| | ||||
| ВТ 24.03 |
||||
| 8:00 - 9:30 | лек Методика преподавания курса «Окружающий мир» в начальной школе | Машкова С.В | Д-ПБ-311, Д-ПБ-312 | |
| 9:40 - 11:10 | пр Технологии экологического образования в начальной школе | Машкова С.В | Д-ПАБ-511, Д-ПАБ-512 | |
| 11:30 - 13:00 | пр Технологии экологического образования в начальной школе | Машкова С.В | Д-ПАБ-511, Д-ПАБ-512 | |
| 13:10 - 14:40 | лпз Взаимодействие педагога с родителями (законными предстаителями) | Бурякова Т.С | Д-ПАБ-512 | |
| | ||||
| СР 25.03 |
||||
| 8:00 - 9:30 | пр Дошкольная педагогика | Улитина В.В | Д-ДППБ-112, Д-ДППБ-111 | |
| 9:40 - 11:10 | пр Дошкольная педагогика | Улитина В.В | Д-ДППБ-112 | |
| 11:30 - 13:00 | пр Педагогика | Челышкова И.Р | Д-ПБ-212 | |
| 13:10 - 14:40 | лпз Взаимодействие педагога с родителями (законными предстаителями) | Бурякова Т.С | Д-ПАБ-511 | |
| | ||||
| ЧТ 26.03 |
||||
| 8:00 - 9:30 | лпз Методика обучения математике в начальной школе | Науменко О.В | Д-ПБ-312 | |
| 9:40 - 11:10 | пр Искусство и технология | Селезнев В.А | Д-ПАБ-411, Д-ПАБ-412 | |
| 11:30 - 13:00 | лпз Методика обучения математике в начальной школе | Науменко О.В | Д-ПБ-311 | |
| 13:10 - 14:40 | лпз Психология | Шмидт Е.И | ИЯ-ЧАБ-111, ИЯ-ЧАБ-112 | |
| | ||||
| ПТ 27.03 |
||||
| 13:10 - 14:40 | лек Организация работы с одаренными детьми | Михайлова Т | Д-ДППБSZ-41 | |
| 15:00 - 16:30 | лек Организация работы с одаренными детьми | Михайлова Т | Д-ДППБSZ-41 | |
| | ||||
| СБ 28.03 |
||||
| 13:10 - 14:40 | пр Организация работы с одаренными детьми | Михайлова Т | Д-ДППБSZ-41 | |
| 15:00 - 16:30 | пр Организация работы с одаренными детьми | Михайлова Т | Д-ДППБSZ-41 | |
| | ||||