| Дата | Время | Предмет | Преподаватель | Группа |
|---|---|---|---|---|
| ПН 17.02 |
||||
| 9:40 - 11:10 | пр Современное прочтение классики в школе | Савина Л.Н | ФЛ-РЛБ-512, ФЛ-РЛБ-511 | |
| 15:00 - 16:30 | пр Элементарная математика | Сабанова Л.В | ТЭ-ЭМБ-41 | |
| 16:40 - 18:10 | пр Методика обучения экономике | Латышев Д.В | ТЭ-ЭМБ-41, ТЭ-БУБV-11, ТЭ-ВЭБV-11, ТЭ-УПБV-11, ТЭ-УЧРБV-11, ТЭ-ЭПБV-11 | |
| 18:20 - 19:50 | лек Безопасность жизнедеятельности | Ефремова Е.Н | ТЭ-БУБV-11, ТЭ-УЧРБV-11, ТЭ-ЭПБV-11, ТЭ-УПБV-11, ТЭ-ВЭБV-11 | |
| | ||||
| ВТ 18.02 |
||||
| 9:40 - 11:10 | пр Современное прочтение классики в школе | Савина Л.Н | ФЛ-РЛБ-521, ФЛ-РЛБ-522 | |
| 11:30 - 13:00 | пр История русской литературы | Путило А.О | ФЛ-РЛБ-23, ФЛ-РЛБ-33, ФЛ-РАБ-311, ФЛ-РАБ-312, ФЛ-РЛБ-321, ФЛ-РЛБ-322 | |
| 13:10 - 14:40 | пр Основы вожатской деятельности | Романов С.В | ТЭ-ЭМБ-31 | |
| | ||||
| СР 19.02 |
||||
| 11:30 - 13:00 | пр Психология | Хохлова Е.В | ФЛ-РЛБ-121, ФЛ-РЛБ-122 | |
| 13:10 - 14:40 | лпз Психология | Глазырина Л.Г | ФЛ-РАБ-211 | |
| 15:00 - 16:30 | пр Основы вожатской деятельности | Романов С.В | ТЭ-ЭТБ-311, ТЭ-ЭТБ-312 | |
| 16:40 - 18:10 | лек Математика | Подгорная И.А | ТЭ-ВЭБSV-11, ТЭ-БУБV-11, ТЭ-ВЭБV-11, ТЭ-УПБV-11, ТЭ-УЧРБV-11, ТЭ-ЭПБV-11 | |
| | ||||
| ЧТ 20.02 |
||||
| 9:40 - 11:10 | лек История зарубежной литературы | Сысоева Ю.Н | ФЛ-РЛБ-322, ФЛ-РЛБ-321, ФЛ-РЛБ-33 | |
| 13:10 - 14:40 | пр Практиккум по проектированию психологически безопасной среды | Хохлова Е.В | ЕН-ТФМ-11, ЕН-ТГБМ-11, ФЛ-ТРЛМ-11 | |
| 16:40 - 18:10 | лек Организация и техника внешнеторговых операций | Краснова Т.С | ТЭ-ВЭБV-41 | |
| 18:20 - 19:50 | пр Организация и техника внешнеторговых операций | Краснова Т.С | ТЭ-ВЭБV-41 | |
| | ||||
| ПТ 21.02 |
||||
| 16:40 - 18:10 | лек Философия | Шипицин А.И | ТЭ-УПБSV-21, ТЭ-ВЭБV-21, ТЭ-ВЭБV-21/1, ТЭ-ВЭБSV-21, ТЭ-ВЭБSV-22, ТЭ-УПБV-21, ТЭ-УПБSV-22 | |
| 18:20 - 19:50 | лек Философия | Шипицин А.И | ТЭ-ВЭБSV-21, ТЭ-ВЭБSV-22, ТЭ-УПБV-21, ТЭ-УПБSV-21, ТЭ-ВЭБV-21, ТЭ-ВЭБV-21/1, ТЭ-УПБSV-22 | |
| | ||||