ПН
17.02 |
| 8:00 - 9:30 |
лек
Правовые механизмы корупции в сфере образования
|
Давудов Д.А |
ЕН-БХБ-212, ФЛ-РЛБ-212, ФЛ-РЛБ-222, ФЛ-РЛБ-23, ФЛ-РАБ-211, ФЛ-РЛБ-211, ЕН-БХБ-211, ФЛ-РЛБ-221 |
| 11:30 - 13:00 |
лек
История России
|
Орешкина Т.Н |
СКП-СПБ-212, СКП-ДДБ-211, СКП-ДДБ-212, СКП-СРБ-211, СКП-СПБ-211, СКП-СРБ-212, СКП-ЛПБ-211, СКП-ЛПБ-212 |
| 13:10 - 14:40 |
лек
Практиккум по проектированию психологически безопасной среды
|
Павлова Е.В |
ЕН-ТФМ-11, ТЭ-УОМ-11, ИЯ-ИЯМ-11, ЕН-ТГБМ-11, ФЛ-ТРЛМ-11, КП-МКМ-11, КП-ВДМ-11, ИП-ИОМ-11, ИМ-РКМ-11, Д-УНМ-11, МИФ-НФММ-11, МИФ-ТФММ-11, МИФ-ЦОМ-11 |
| 15:00 - 16:30 |
лек
Практикум по проектированию психологически безопасной среды
|
Павлова Е.В |
ХО-ИМ-11 |
| |
ВТ
18.02 |
| 15:00 - 16:30 |
лек
История России
|
Гаврилюк И.Л |
ИЯ-АПЧБ-11, ИЯ-АПСБ-11, ИЯ-АПНБ-11, ИЯ-АПВБ-11, ИЯ-МКБ-111, ИЯ-МКБ-112, ИЯ-МКБ-113 |
| |
СР
19.02 |
| 8:00 - 9:30 |
лек
Историко-кульутрное наследие Волгоградской области
|
Савицкая О.Н |
Д-ПАБ-411, Д-ПАБ-412 |
| 9:40 - 11:10 |
лек
Правовые механизмы противодействия коррупции в сфере образования
|
Давудов Д.А |
ЕН-БГБ-411, ФЛ-РАБ-412, ФЛ-РАБ-411, ЕН-БГБ-412, ЕН-БХБ-411, ЕН-БХБ-412, ФЛ-РЛБ-422, ФЛ-РЛБ-421, ФЛ-РЛБ-411, ФЛ-РЛБ-412 |
| 11:30 - 13:00 |
лек
Философия
|
Шипицин А.И |
СКП-СПБ-211, СКП-СПБ-212, СКП-ДДБ-211, СКП-ДДБ-212, СКП-СРБ-211, СКП-СРБ-212, СКП-ЛПБ-211, СКП-ЛПБ-212, СКП-ЛПБ-21/1 |
| 13:10 - 14:40 |
лек
История России
|
Орешкина Т.Н |
ИП-ИОБ-52, ИП-ИОБ-51 |
| 16:40 - 18:10 |
лек
Методика обучения истории
|
Ковешникова О.Т |
ИП-ИПБ-31, ИП-ИОБ-32, ИП-ИОБ-33, ИП-ИОБ-31 |
| |
ЧТ
20.02 |
| 15:00 - 16:30 |
лек
История России (XVIII - начало ХХ вв.)
|
Орешкина Т.Н |
ИП-ИОБ-31, ИП-ИОБ-33, ИП-ИОБ-32, ИП-ИПБ-31 |
| |
ПТ
21.02 |
| 9:40 - 11:10 |
лек
Философия
|
Шипицин А.И |
СКП-ЛПБ-212, СКП-ЛПБ-211, СКП-СРБ-212, СКП-СРБ-211, СКП-ДДБ-212, СКП-СПБ-212, СКП-ДДБ-211, СКП-СПБ-211, СКП-ЛПБ-21/1 |
| 11:30 - 13:00 |
лек
История России
|
Орешкина Т.Н |
СКП-СРБ-211, СКП-СПБ-211, СКП-СПБ-212, СКП-ДДБ-211, СКП-ДДБ-212, СКП-СРБ-212, СКП-ЛПБ-211, СКП-ЛПБ-212 |
| |
|
|