| Дата | Время | Предмет | Преподаватель | Аудитория |
|---|---|---|---|---|
| ПН 02.11 |
||||
| 13:10 - 14:40 | лек Общая психология | Козачек О.В | 1515 | |
| 15:00 - 16:30 | лпз Общая психология | Козачек О.В | 1515 | |
| 16:40 - 18:10 | лпз Общая психология | Козачек О.В | 1515 | |
| 18:20 - 19:50 | за Введение в профессиональную деятельность | Геркушенко С.В | 1515 | |
| | ||||
| ВТ 03.11 |
||||
| 13:10 - 14:40 | экз Иностранный язык (немецкий) | Гребенюк Е.Ф | 1515 | |
| 15:00 - 16:30 | экз Иностранный язык (английский) | Нестеренко В.Г | 1723 | |
| 16:40 - 18:10 | пр Основы российской государственности | Гаврилюк И.Л | 1511 | |
| 18:20 - 19:50 | пр Основы российской государственности | Гаврилюк И.Л | 1511 | |
| | ||||
| СР 04.11 |
||||
| 13:10 - 14:40 | Самостоятельная работа студентов | |||
| | ||||
| ЧТ 05.11 |
||||
| 11:30 - 13:00 | лпз Русский язык и культура речи | Бурмистрова Е.А | 1518 | |
| 13:10 - 14:40 | пр Общая психология | Козачек О.В | 1520 | |
| 15:00 - 16:30 | пр Общая психология | Козачек О.В | 1520 | |
| 16:40 - 18:10 | лпз Информационные технологии в профессиональной деятельности http://dist.miroznai.ru/dashboard | Петрова Т.М | онлайн-курс | |
| | ||||
| ПТ 06.11 |
||||
| 13:10 - 14:40 | пр Основы российской государственности | Гаврилюк И.Л | 1511 | |
| 15:00 - 16:30 | пр Основы российской государственности | Гаврилюк И.Л | 1511 | |
| 16:40 - 18:10 | лпз Информационные технологии в профессиональной деятельности http://dist.miroznai.ru/dashboard | Петрова Т.М | онлайн-курс | |
| 18:20 - 19:50 | лпз Информационные технологии в профессиональной деятельности http://dist.miroznai.ru/dashboard | Петрова Т.М | онлайн-курс | |
| | ||||
| СБ 07.11 |
||||
| 9:40 - 11:10 | за Основы российской государственности | Гаврилюк И.Л | 1511 | |
| 11:30 - 13:00 | за Информационные технологии в профессиональной деятельности | Петрова Т.М | 1505 | |
| 13:10 - 14:40 | лпз Русский язык и культура речи | Бурмистрова Е.А | 1511 | |
| 15:00 - 16:30 | лпз Русский язык и культура речи | Бурмистрова Е.А | 1511 | |
| | ||||