| Дата | Время | Предмет | Преподаватель | Аудитория |
|---|---|---|---|---|
| ПН 02.06 |
||||
| 11:30 - 13:00 | лек Технологии проектирования адаптированного образовательного пространства для обучающихся с ОВЗ | Брыкалин И | 802 | |
| 13:10 - 14:40 | лек Тренинг профессиональной успешности | Козачек О | 515 | |
| 15:00 - 16:30 | лек Тренинг профессиональной успешности | Козачек О | 515 | |
| | ||||
| ВТ 03.06 |
||||
| 11:30 - 13:00 | лек Практикум по проектированию психологически безопасной среды | Павлова Е | 801 | |
| 13:10 - 14:40 | лек Управление проектами в образовательной деятельности | Черезова Л | 502 | |
| 15:00 - 16:30 | лек Проектирование основных и дополнительных образовательных прог | Черезова Л | 502 | |
| | ||||
| СР 04.06 |
||||
| 11:30 - 13:00 | пр Тренинг профессиональной успешности | Козачек О | 515 | |
| 13:10 - 14:40 | пр Тренинг профессиональной успешности | Козачек О | 515 | |
| 15:00 - 16:30 | к Практикум по профессиональной коммуникации | Козачек О | 515 | |
| | ||||
| ЧТ 05.06 |
||||
| 11:30 - 13:00 | лпз Проектирование развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации | Забровская О | 506 | |
| 13:10 - 14:40 | пр Практикум по проектированию психологически безопасной среды | Хохлова Е | 618 | |
| 15:00 - 16:30 | пр Управление проектами в образовательной деятельности | Черезова Л | 502 | |
| 16:40 - 18:10 | пр Управление проектами в образовательной деятельности | Черезова Л | 502 | |
| | ||||
| ПТ 06.06 |
||||
| 9:40 - 11:10 | лпз Проектирование развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации | Забровская О | 506 | |
| 11:30 - 13:00 | пр Проектирование основных и дополнительных образовательных прог | Черезова Л | 501 | |
| 13:10 - 14:40 | пр Технологии проектирования адаптированного образовательного пространства для обучающихся с ОВЗ | Брыкалин И | 119 | |
| 15:00 - 16:30 | пр Проектирование основных и дополнительных образовательных прог | Черезова Л | 501 | |
| | ||||
| СБ 07.06 |
||||
| 9:40 - 11:10 | Самостоятельная работа студентов | |||
| | ||||