| Дата | Время | Предмет | Преподаватель | Аудитория |
|---|---|---|---|---|
| ПН 29.09 |
||||
| 8:00 - 9:30 | Самостоятельная работа студентов | |||
| | ||||
| ВТ 30.09 |
||||
| 8:30 - 10:00 | лпз МИБ-521, МИБ-52/1 Компьютерное моделирование | Маркович О.С | 2217 | |
| 10:10 - 11:40 | лпз МИБ-522, МИБ-52/2 Электронные образовательные ресурсы в обучении информатике | Куликова Н.Ю | 2203 | |
| лпз МИБ-521, МИБ-52/1 Компьютерное моделирование | Маркович О.С | 2217 | ||
| 12:10 - 13:40 | лек Компьютерное моделирование | Маркович О.С | 2210 | |
| | ||||
| СР 01.10 |
||||
| 12:10 - 13:40 | пр Культурология | Шипицин А.И | 2210 | |
| 13:50 - 15:20 | пр История культуры России | Багаева З.Г | 2357 | |
| 15:30 - 17:00 | лек Теоретические основы информатики | Касьянов С.Н | 2230 | |
| 17:10 - 18:40 | лек Теоретические основы информатики | Касьянов С.Н | 2230 | |
| | ||||
| ЧТ 02.10 |
||||
| 12:10 - 13:40 | пр Числовые системы | Маслова О.А | 2228 | |
| 13:50 - 15:20 | пр Числовые системы | Маслова О.А | 2228 | |
| | ||||
| ПТ 03.10 |
||||
| 8:30 - 10:00 | лпз МИБ-521, МИБ-52/1 Электронные образовательные ресурсы в обучении информатике | Карякина Т.И | 2217 | |
| лпз МИБ-522, МИБ-52/2 Компьютерное моделирование | Маркович О.С | 2205 | ||
| 10:10 - 11:40 | пр Теоретические основы информатики | Карякина Т.И | 2207 | |
| 12:10 - 13:40 | лек Социальная информатика | Пономарева Ю.С | 2335 | |
| 13:50 - 15:20 | лпз МИБ-521, МИБ-52/1 Электронные образовательные ресурсы в обучении информатике | Карякина Т.И | 2217 | |
| | ||||
| СБ 04.10 |
||||
| 8:00 - 9:30 | лек Методика использования интерактивных средств при обучении математике | Ромащенко А.Р | Онлайн-курс | |
| 9:40 - 11:10 | лпз Методика использования интерактивных средств при обучении математике | Корсунова В.А | Онлайн-курс | |
| 11:30 - 13:00 | лпз Методика использования интерактивных средств при обучении математике | Корсунова В.А | Онлайн-курс | |
| 13:10 - 14:40 | пр Производственная (научно-исследовательская работа) практика | Смыковская Т.К | Онлайн-курс | |
| | ||||