| Дата | Время | Предмет | Преподаватель | Аудитория |
|---|---|---|---|---|
| ПН 19.05 |
||||
| 8:00 - 9:30 | пр Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | Хомутова Е.В | Спортивный зал | |
| 9:40 - 11:10 | лек Онтогенез речевой деятельности | Артемова С.А | 1520 | |
| 11:30 - 13:00 | лек Индидуальные формы работы логопеда с детьми дошкольного возраста | Семенова В.В | 1520 | |
| 13:10 - 14:40 | пр Онтогенез речевой деятельности | Артемова С.А | 1520 | |
| 15:00 - 16:30 | пр Кураторский час "Разговоры о важном" | Артемова С.А | 1420 | |
| | ||||
| СР 21.05 |
||||
| 8:00 - 9:30 | пр Учебная (технологическая (проектно-технологическая)) практика ст.пр. Артемова С.А. | Артемова С.А | 1420 | |
| 9:40 - 11:10 | пр Учебная (технологическая (проектно-технологическая)) практика ст.пр. Артемова С.А. | Артемова С.А | 1420 | |
| 11:30 - 13:00 | пр Учебная (технологическая (проектно-технологическая)) практика ст.пр. Артемова С.А. | Артемова С.А | 1420 | |
| 13:10 - 14:40 | пр Учебная (технологическая (проектно-технологическая)) практика ст.пр. Артемова С.А. | Артемова С.А | 1420 | |
| | ||||
| ЧТ 22.05 |
||||
| 8:00 - 9:30 | лпз Индидуальные формы работы логопеда с детьми дошкольного возраста | Крахмалева Е.И | 1416 | |
| 9:40 - 11:10 | лпз Индидуальные формы работы логопеда с детьми дошкольного возраста | Крахмалева Е.И | 1416 | |
| 11:30 - 13:00 | лпз Организация совместной работы логопеда и воспитателя в детском саду для детей с нарушениями речи | Харламова Т.А | 1416 | |
| 13:10 - 14:40 | лпз Организация совместной работы логопеда и воспитателя в детском саду для детей с нарушениями речи | Харламова Т.А | 1416 | |
| | ||||
| ПТ 23.05 |
||||
| 8:00 - 9:30 | лпз Онтогенез речевой деятельности | Короткова П.И | 1420 | |
| 9:40 - 11:10 | лпз Онтогенез речевой деятельности | Короткова П.И | 1420 | |
| 11:30 - 13:00 | лпз Технология развития речи дошкольников с нарушениями речи | Короткова П.И | 1420 | |
| 13:10 - 14:40 | лпз Технология развития речи дошкольников с нарушениями речи | Короткова П.И | 1420 | |
| | ||||