| Дата | Время | Предмет | Преподаватель | Аудитория |
|---|---|---|---|---|
| ПН 23.12 |
||||
| 8:00 - 9:30 | пр Межведомственное взаимодействие специалистов системы социальной защиты детства (часть 2) | Корнелюк В.Г | 1414 | |
| 9:40 - 11:10 | пр Межведомственное взаимодействие специалистов системы социальной защиты детства (часть 2) | Корнелюк В.Г | 1414 | |
| 11:30 - 13:00 | лпз Межведомственное взаимодействие специалистов системы социальной защиты детства (часть 1) | Чувичилова Н.Л | 1414 | |
| | ||||
| ВТ 24.12 |
||||
| 9:40 - 11:10 | лек Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Чувичилова Н.Л | 1406 | |
| 11:30 - 13:00 | лек Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Чувичилова Н.Л | 1406 | |
| 13:10 - 14:40 | пр Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Чувичилова Н.Л | 1406 | |
| | ||||
| СР 25.12 |
||||
| 8:00 - 9:30 | пр Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | Андреенко Т.А | Спортивный зал | |
| 9:40 - 11:10 | лек Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Чувичилова Н.Л | 1403 | |
| 11:30 - 13:00 | пр Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Чувичилова Н.Л | 1403 | |
| 13:10 - 14:40 | пр Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Чувичилова Н.Л | 1403 | |
| | ||||
| ЧТ 26.12 |
||||
| 8:00 - 9:30 | пр Деятельность специалиста органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних (часть 2) | Шефатова И.А | 1414 | |
| 9:40 - 11:10 | лпз Деятельность специалиста органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних (часть 4) | Шефатова И.А | 1414 | |
| 11:30 - 13:00 | лпз Деятельность специалиста органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних (часть 4) | Шефатова И.А | 1414 | |
| 13:10 - 14:40 | лпз Деятельность специалиста органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних (часть 4) | Шефатова И.А | 1414 | |
| | ||||