| Дата | Время | Предмет | Преподаватель | Аудитория |
|---|---|---|---|---|
| ПН 09.12 |
||||
| 8:00 - 9:30 | лпз Практика устной и письменной речи (английский язык) | Покусаева Т.Н | 1705 | |
| лпз Практика устной и письменной речи (английский язык) | Чухловина Э.П | 1702 | ||
| 9:40 - 11:10 | лпз Практика устной и письменной речи (английский язык) | Покусаева Т.Н | 1705 | |
| лпз Педагогика | Чандра М.Ю | 1702 | ||
| 11:30 - 13:00 | лпз Педагогика | Чандра М.Ю | 1702 | |
| лпз Методы математической обработки данных | Лобанова Н.В | 1603 | ||
| 13:10 - 14:40 | пр История языка | Декатова К.И | 1705 | |
| | ||||
| ВТ 10.12 |
||||
| 8:00 - 9:30 | лпз Практика устной и письменной речи (английский язык) | Покусаева Т.Н | 1611 | |
| лпз Практика устной и письменной речи (английский язык) | Чухловина Э.П | 1707 | ||
| 9:40 - 11:10 | лпз Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | Андреенко Т.А | Спортивный зал | |
| лпз Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | Павленко Е.П | Спортивный зал | ||
| лпз Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | Савельев М.Ю | Спортивный зал | ||
| 11:30 - 13:00 | пр История языка | Декатова К.И | 1607 | |
| 13:10 - 14:40 | пр Методика обучения русскому языку | Каунова Е.В | 1607 | |
| | ||||
| СР 11.12 |
||||
| 8:00 - 9:30 | лпз Практика устной и письменной речи (английский язык) | Покусаева Т.Н | 1611 | |
| 9:40 - 11:10 | лпз Методы математической обработки данных | Лобанова Н.В | 1507 | |
| 11:30 - 13:00 | пр Технология и организация воспитательных практик (классное руководство) | Прохина Н.Ю | 1707 | |
| 13:10 - 14:40 | пр Кураторский час "Разговоры о важном" | Черницына Т.В | 1604 | |
| | ||||
| ЧТ 12.12 |
||||
| 8:00 - 9:30 | лпз Практика устной и письменной речи (английский язык) | Чухловина Э.П | 1702 | |
| 9:40 - 11:10 | пр Психология воспитательных практик | Андреева З.А | 1605 | |
| 11:30 - 13:00 | пр Современный русский язык | Колокольцева Т.Н | 1603 | |
| 13:10 - 14:40 | лек Современный русский язык | Колокольцева Т.Н | 1703 | |
| | ||||