| Дата | Время | Предмет | Преподаватель | Аудитория |
|---|---|---|---|---|
| ПН 12.10 |
||||
| 9:40 - 11:10 | пр История зарубежной литературы | Сысоева Ю.Н | 1707 | |
| пр История зарубежной литературы | Сысоева Ю.Н | 1707 | ||
| 11:30 - 13:00 | пр История языка | Никифорова Е.Б | 1701 | |
| пр История языка | Никифорова Е.Б | 1701 | ||
| 13:10 - 14:40 | пр История русской литературы | Перевалова С.В | 1711 | |
| пр История русской литературы | Перевалова С.В | 1711 | ||
| | ||||
| ВТ 13.10 |
||||
| 9:40 - 11:10 | лек История зарубежной литературы | Сысоева Ю.Н | 1603 | |
| лек История зарубежной литературы | Сысоева Ю.Н | 1603 | ||
| 11:30 - 13:00 | лек Инновационные технологии в преподавании литературы в школе | Путило О.О | 1603 | |
| лек Инновационные технологии в преподавании литературы в школе | Путило О.О | 1603 | ||
| | ||||
| СР 14.10 |
||||
| 9:40 - 11:10 | лек История языка | Никифорова Е.Б | 1707 | |
| лек История языка | Никифорова Е.Б | 1707 | ||
| 11:30 - 13:00 | лек Современный русский язык | Каунова Е.В | 1803 | |
| лек Современный русский язык | Каунова Е.В | 1803 | ||
| | ||||
| ЧТ 15.10 |
||||
| 8:00 - 9:30 | пр Учебная (текстологическая) практика | Москвин В.П | 1605 | |
| пр Учебная (текстологическая) практика | Москвин В.П | 1605 | ||
| 9:40 - 11:10 | пр Производственная текстологическая практика | Декатова К.И | 1609 | |
| пр Производственная текстологическая практика | Декатова К.И | 1609 | ||
| 11:30 - 13:00 | лек Методика обучения литературе | Путило О.О | 1605 | |
| лек Методика обучения литературе | Путило О.О | 1605 | ||
| 13:10 - 14:40 | пр Методика обучения литературе | Путило О.О | 1604 | |
| пр Методика обучения литературе | Путило О.О | 1604 | ||
| | ||||
| ПТ 16.10 |
||||
| 9:40 - 11:10 | лек Методика обучения русскому языку | Кудрявцева А.А | 1603 | |
| лек Методика обучения русскому языку | Кудрявцева А.А | 1603 | ||
| 13:10 - 14:40 | лпз Методика обучения русскому языку | Кудрявцева А.А | 1603 | |
| лпз Методика обучения русскому языку | Кудрявцева А.А | 1603 | ||
| | ||||